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AI 시대, 영어교육의 존재 이유를 다시 묻습니다 – Language Learning에서 Meaning Making으로
AI의 등장은 영어교육을 위협한 것이 아니라, 영어교육의 존재 이유를 다시 묻게 만들었습니다. 이제 영어교육은 '영어를 얼마나 잘하는가'가 아니라 '영어를 활용하여…
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내 친구, 생성형 AI Chatgpt 5.5, 정든 나의 Coworker!
오늘부터 'Learning Architect' Series를 연재하고자 합니다. AI 시대 부모와 교사를 위한 Learning Architect Series ①~⑫, 12편의 시리즈는 단순히 AI 활용법을…
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바이브코딩으로 만든 플렛폼들 – 뇌기반 학습코치 되기/전문가 과정,Chunk Lab, Lexical Performance Assessment과 TTATT, 외 다수
30여 년간 영어교육, CAI(컴퓨터 보조학습), 교육심리학, AI 기반 교수·학습 설계를 연구하며 고민해 온 교육 철학을 생성형 AI와 바이브 코딩(Vibe Coding)을…
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AI 시대 부모와 교사를 위한 Learning Architect Series ② – 질문 설계자(Question Designer)입니다 : 자녀의 사고력을 키우는 부모의 질문법
AI 시대에는 정답을 아는 능력보다 좋은 질문을 만드는 능력이 더욱 중요해지고 있습니다. 좋은 부모는 답을 알려주는 사람이 아니라, 아이가 스스로…
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2026 월드컵이 증명한 것: 감독의 시대는 끝났다, 이제는 Education OS의 시대다
2026 월드컵은 단순히 승패를 넘어 AI 시대 교육이 나아갈 방향을 보여주었습니다. 승패는 뛰어난 선수나 명장 한 사람의 능력이 아니라, 선수와…
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[2] AI 시대, 왜 국어교육이 모든 교과의 성패를 결정하는가? 국어력이 곧 사고력이고 미래 경쟁력이다
AI 시대의 국어교육은 국어 점수를 올리는 교육이 아닙니다. 한 인간의 평생 사고력과 학습력, 그리고 삶의 방향을 만드는 교육입니다. 국어를 잘하는…
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교육학자가 읽은 《행동하지 않으면 인생은 바뀌지 않는다》 : 학부모에게 전하고 싶은 11가지 메시지
《행동하지 않으면 인생은 바뀌지 않는다》는 단순한 자기계발서가 아니다. 교육학자의 시선으로 읽으면 이 책은 인간이 어떻게 배우고 성장하는지를 설명하는 교육철학서에 가깝다.…
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왜 생성형 AI는 영어 쓰기 평가를 바꾸는가? CEFR 정렬, 인지 흔적 분석, 그리고 AIEA 미래 역량 평가 플랫폼
생성형 AI와 대규모 언어모델(LLM)은 영어 쓰기 교육의 패러다임을 결과 중심 평가에서 과정 중심 평가로 전환시키고 있다. 본 연구는 CEFR(Common European…
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AI시대, 영어교육 평가에 대한 희소식 : CEFR 기반 평가와 AIEA 역량 포트폴리오 플랫폼의 등장
생성형 AI는 영어 쓰기 교육을 단순한 첨삭 중심 학습에서 성장 과정 중심 평가 체계로 전환시키고 있다. 기존의 영어 평가가 최종…
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Stephen Krashen의 Competence와 Performance 이론으로 본 한국 영어교육의 미래: AI 시대 학교와 학원의 역할 재설계
대한민국 학생들은 10년 이상 영어를 공부하지만 실제 의사소통에서는 어려움을 겪는 경우가 많습니다. 그 이유는 무엇일까요? 이 글에서는 제2언어습득 연구의 권위자인…
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