메타인지
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바이브코딩으로 만든 플렛폼들 – 뇌기반 학습코치 되기/전문가 과정,Chunk Lab, Lexical Performance Assessment과 TTATT, 외 다수
30여 년간 영어교육, CAI(컴퓨터 보조학습), 교육심리학, AI 기반 교수·학습 설계를 연구하며 고민해 온 교육 철학을 생성형 AI와 바이브 코딩(Vibe Coding)을…
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Brain-Based Learning Coach : 교사와 부모를 위한 AI 시대 학습코칭 혁신 모델
AI 시대 교육의 핵심은 더 많은 지식을 전달하는 것이 아니라 학생이 스스로 배우는 구조를 만드는 것입니다. 「AI 시대 뇌기반 학습코치…
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AI 시대 부모와 교사를 위한 Learning Architect Series ② – 질문 설계자(Question Designer)입니다 : 자녀의 사고력을 키우는 부모의 질문법
AI 시대에는 정답을 아는 능력보다 좋은 질문을 만드는 능력이 더욱 중요해지고 있습니다. 좋은 부모는 답을 알려주는 사람이 아니라, 아이가 스스로…
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교육학자가 읽은 《행동하지 않으면 인생은 바뀌지 않는다》 : 학부모에게 전하고 싶은 11가지 메시지
《행동하지 않으면 인생은 바뀌지 않는다》는 단순한 자기계발서가 아니다. 교육학자의 시선으로 읽으면 이 책은 인간이 어떻게 배우고 성장하는지를 설명하는 교육철학서에 가깝다.…
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왜 생성형 AI는 영어 쓰기 평가를 바꾸는가? CEFR 정렬, 인지 흔적 분석, 그리고 AIEA 미래 역량 평가 플랫폼
생성형 AI와 대규모 언어모델(LLM)은 영어 쓰기 교육의 패러다임을 결과 중심 평가에서 과정 중심 평가로 전환시키고 있다. 본 연구는 CEFR(Common European…
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AI시대, 영어교육 평가에 대한 희소식 : CEFR 기반 평가와 AIEA 역량 포트폴리오 플랫폼의 등장
생성형 AI는 영어 쓰기 교육을 단순한 첨삭 중심 학습에서 성장 과정 중심 평가 체계로 전환시키고 있다. 기존의 영어 평가가 최종…
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AI시대 학습력의 재정의 : 뇌인지과학 기반 프롬프트 주도 학습력과 문제제기력 교육
생성형 AI 시대에는 지식을 많이 암기하는 능력보다 질문을 설계하고 사고를 확장하는 능력이 더욱 중요해지고 있다. 뇌인지과학은 인간의 뇌를 끊임없이 예측하고…
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AI 시대, 우리는 인간을 가르치고 있는가? – 『디지털 시대의 휴머니즘』 깊이 읽기
『디지털 시대의 휴머니즘』은 디지털 기술 발전 속에서 인간 존재의 의미를 탐구하는 인문학적 성찰서이다. 그러나 오늘날 생성형 AI 시대에 다시 읽어보면…
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