미래교육
-
AI로 수행평가를 잘하는 아이, 진짜 실력도 좋을까요? 2026년 AI 교육의 새로운 기준
AI 도구를 잘 사용하는 것과 AI를 활용해 실제 문제를 해결하는 것은 다릅니다. 2026년 AI 교육의 핵심은 도구의 기능을 익히는 데…
Read More » -
AI가 생활기록부까지 작성하는 시대, 학교와 학부모가 알아야 할 고영향 AI 규제 및 AI 활용 기준과 미래 교육
2026년 인공지능기본법 시행과 함께 학교 현장에서도 AI의 활용 범위와 책임을 명확히 하는 일이 중요해졌습니다. 특히 학생 평가와 생활기록부 작성에서는 AI의…
Read More » -
대학 졸업장만으로 부족한 AI 시대, 마이크로 크레덴셜과 역량 패스포트가 필요한 이유
대학 졸업장이 평생의 경쟁력을 보장하던 시대를 넘어, AI 시대에는 지금 무엇을 할 수 있고 그 역량을 어떻게 증명하는지가 중요해지고 있습니다.…
Read More » -
젠슨 황이 예고한 ‘모든 학생의 1인 1AI 튜터’ 시대, 교육은 무엇을 준비해야 하는가
인공지능이 교육의 보조도구를 넘어 학생 한 명 한 명의 개인 튜터가 되는 시대가 다가오고 있습니다. 엔비디아 CEO 젠슨 황은 AI를…
Read More » -
《포핸즈: Four Hands, Two Sonatas》의 교육적 의미｜경쟁에서 이기는 것보다 중요한 것 – 경쟁·성장·용서·삶을 다시 생각하다
《포핸즈》는 피아노를 둘러싼 두 사람의 경쟁만을 이야기하지 않는다. 경쟁은 서로를 무너뜨리는 과정이 아니라 자신의 한계를 발견하고 성장하는 계기가 되기도 한다.…
Read More » -
AI 시대, 아이들의 ‘지능 퇴보’ 공포? 대치동이 리터러시 학원으로 몰리는 진짜 이유
대치동에서 이상한 일이 벌어지고 있다. 한쪽에서는 “AI를 못 쓰면 입시에서 뒤처진다”며 챗GPT를 활용한 생활기록부와 탐구보고서 작성법을 가르치고, 다른 한쪽에서는 “AI에게…
Read More » -
AI가 논술까지 쓰는 시대, 수능은 무엇을 평가해야 할까?
AI가 답을 만들고, AI가 논술을 채점할 수 있는 시대에 수능의 미래는 단순히 객관식을 서·논술형으로 바꾸느냐의 문제가 아닙니다. 최근 국제 교육평가…
Read More » -
AI 튜터의 양면성과 ‘인지적 외주화’ : AI를 비서로 쓸 것인가, 내 머리를 외주 줄 것인가
AI 튜터는 학생에게 맞춤형 설명과 즉각적인 피드백을 제공하는 강력한 학습 도구가 될 수 있습니다. 그러나 AI에게 문제 해결과 판단 과정까지…
Read More » -
AIDT와 에듀테크 시대, 교사는 무엇을 읽어야 하는가
AI 디지털교과서와 에듀테크가 확산되면서 교사의 디지털 역량은 단순한 기기 활용을 넘어 학습 데이터를 읽고 해석하는 능력으로 확장되고 있습니다. AI가 학생의…
Read More » -
정답을 찾는 교육에서 ‘좋은 질문을 설계하는 역량’으로
생성형 AI가 지식과 정보를 빠르게 생성하는 시대, 교육평가는 단순히 ‘정답을 알고 있는가’를 확인하는 것에서 더 나아갈 필요가 있습니다. 그렇다고 지식형…
Read More »