영어교육
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AI시대, 영어교육 평가에 대한 희소식 : CEFR 기반 평가와 AIEA 역량 포트폴리오 플랫폼의 등장
생성형 AI는 영어 쓰기 교육을 단순한 첨삭 중심 학습에서 성장 과정 중심 평가 체계로 전환시키고 있다. 기존의 영어 평가가 최종…
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Stephen Krashen의 Competence와 Performance 이론으로 본 한국 영어교육의 미래: AI 시대 학교와 학원의 역할 재설계
대한민국 학생들은 10년 이상 영어를 공부하지만 실제 의사소통에서는 어려움을 겪는 경우가 많습니다. 그 이유는 무엇일까요? 이 글에서는 제2언어습득 연구의 권위자인…
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“내 이론은 틀렸습니까?” AI 시대, Noam Chomsky가 대한민국 학부모와 교사들에게 보내는 공개 편지
한국 학생들은 왜 10년 이상 영어를 배우고도 자유롭게 말하지 못할까? 촘스키의 언어습득이론(LAD, 보편문법, 생득주의)을 AI 시대의 관점에서 재해석한다. EFL 환경인…
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OECD 교육국장 Andreas Schleicher가 한국 교육에 전하는 메시지 : PISA 2025가 말하는 AI 시대 영어교육의 방향
OECD PISA 2025는 영어교육의 종말을 이야기하는 것이 아닙니다. 오히려 영어교육의 진화를 요구하고 있습니다. 특히 한국과 같은 EFL 환경에서는 정확한 어휘와…
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